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第五章      哀悼与欣赏

你本两鬓斑白,可以享受天伦之乐,静等岁月流逝,安祥迈入天堂你本年富力强,承挣钱养家之重任,孝老育幼无怨无悔,努力奋斗努力拼搏努力拼搏你本青春青春年少,怀远大之梦想,一展意气风华,斗志无比激扬你本嗷嗷待哺,正如初出笋牙,坚韧破土而出而出,一俟参天茁长生活虽驱役你们奔波劳累劳碌奔波,一座本以为可以安居乐业的城,所有生活在城的万户千家,。...

你本两鬓斑白,享受天伦之乐,静待岁月流逝,安详步入天堂

你本年富力强,承养家之重任,孝老育幼无悔,努力奋斗拼搏

你本青春年少,怀远大之梦想,一展意气风华,斗志无比昂扬

你本嗷嗷待哺,正如初出笋牙,坚韧破土而出,只待参天茁壮

生活虽役使你们奔波劳碌,悲苦无助,但也恩赐你们幸福时光

悲乎,一片曾是风光旖旎,景色宜人,文明和谐,热闹繁华;

哀乎,一片曾是家庭美满,其乐融融,朝气蓬勃,生气如画。

一座本以为可以安居乐业的城,所有生活在城的万户千家,

竟全在须臾之间轰隆倒塌,山崩地裂,江河怒吼,惊雷如炸。

全成那破败不堪,满目疮痍,掩埋同胞遗体的废墟碎渣。

悲痛乎,那些不幸罹难的灾区同胞,

悲痛乎,那些留下遗恨的灾区亡魂。

悲痛乎,所有难逃地震魔鬼的生灵。

山河为你们失色,日月为你们无光,中华大地为你们哀悼悲伤。

做爷爷的莫担心孙儿孤单无人管,

做父亲的莫担心儿女孤苦无依靠,

做丈夫的莫担心妻儿伤悲无人解,

做儿女的莫担心高堂凄苦无人帮。

天灾无情夺走你们宝贵的生命,让你们家破人亡留凄惨,

人间有情照顾你们挂牵的遗老遗少,让你们留下的亲人活得有希望。

中华民族有正义担当,叫一切多灾多难的同胞都能把那幸福生活享。

哀哉乎,所有地震中罹难的同胞,

悲痛乎,所有512逝去的亡魂,

祖国为你们祝愿,中华为你们祈祷!

愿你们了无牵挂,天堂一路走好!

这谁的诗啊,将那对同胞遇难的同情与悲伤写得那么深沉又高昂,刘若羲同学读着读着会声音哽咽,其他同学听着听着会低声啜泣,眼含泪光,连他自己都听得满脸伤悲,如失至亲。没错,这就是我写的,是我写的追悼诗,打动了读者,打动了听者,打动了我自己。连早就悄悄站在讲台旁的陈老师也眼含泪花,仿佛这首诗,已经把他内心的悲痛之情全部道了出来。

是啊,世间再坚硬的心肠,听了最伤感的文字,怎能不泪眼婆娑呢?何况216班的师生们都是性情中人,难免为之落泪。同学们伤在心头,并没有顾及起这是谁的作品,我也沉浸在伤感中,并没有因为自己写了一首如此动人的追悼诗而沾沾自喜起来。或许,最能因好的作品难以自拔的不是读者,而是作者自己。我没有表现出自豪与喜悦,但用朗读声酿出了一波伤感的刘若羲却向我竖起了她不曾轻易竖起的大拇指,并用难以言表的眼神望着我,我伤感的心开始掺杂起不淡定来。

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